在变局中安身立命，在逆境中找到力量。-----诸葛亮给子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！

第一课：宁静的力量  「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。
诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

第二课：节俭的力量  「俭以养德」。
诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？

第三课：计划的力量  「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。
诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

第四课：学习的力量  「夫学须静也」、「才须学也」。
诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？

第五课：增值的力量  「非学无以广才」、「非志无以成学」。
诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

第六课：速度的力量  「怠慢则不能励精」
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

第七课：性格的力量  「险躁则不能冶性」
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？

 

第八课：时间的力量  「年与时驰」、「意与岁去」。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

第九课：想象的力量  「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？
「人生攻守、贵乎奋斗」。
 
 

华为总裁任正非认为  企业需要狼的精神
狼的三大特征：敏锐的嗅觉；不屈不挠、奋不顾身的进攻精神；群体奋斗。

生活应该是简单的，如果复杂，把它还原。

儿童的目的 简单明了，方向性很强。儿童的笑容，晴朗无邪，一览无余。儿童的语言，清楚直白...

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生活本来就不是你想得那样，它就是它本来的样子。

其实图书馆还是挺乱的

看了老潘的所谓的自传，只是翻来覆去的说乱七八遭的soho,为个人树碑立传的事情总是有人乐此不疲，不过终于从这里找到了一个觉得很对头的房地产商的名字--任志强。相对于潘石屹，我更喜欢老任，感觉睿智、踏实、有眼光，而老潘则是一个大众思维的利用者。华远不错...

那些六级题还真是不错，我是一点儿都能大意。不过，这种所谓的挫折--赫赫--对，就是挫折。

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生活充满乐趣

 

说实话，孙燕姿的最盘专辑不是很喜欢，觉得过于自由和随性了，不过今天过的还真是完美的一天

首先，当然是做完了要做的事情--设计作业，尽管很糙。]

其次，彻底的洗了一下床铺、衣服等等

再者，又要开始上课了......今天要准备一下了...

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这几天一直上不了msn，而且从2好开始，就没有怎么上网，上课回来就是调整那个烂模型，还好，昨天把图给打了，就那样了，爱怎么着就这么着，反正我是不想在上面耗尽最后一息体力。

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习惯了一种模式，无论好坏，再看别人的时候，不是难以企及般的惊羡，就是略怀遗憾般的叹息;其实都有自己的生活，不过是行进的方式方向不同，突然有一天，你也会选择你怎么都像想不到的那条道路。每个人都活在看与被看之中，都活在议论与被议论中，都免不了的东西就不要再去计较，经典的东西会一直经典：吃自己的馒头，让别人吃米去吧！

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似乎想说些啥东西，但又没啥东西可说，每天过着近似模式化的生活，不反感，但也不喜欢。

 

时事教育系列 考研的注意了

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3月4日胡锦涛同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话，在代表委员中引起强烈反响。

    胡锦涛同志说，在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。

    胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

    总书记关于荣辱观的八个方面，概括精辟，寓意深刻。

    树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。

    什么是荣辱观？荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。

    怎样理解历史上的荣辱观？荣辱观念，古已有之。我国古代的思想家历来十分重视荣辱观念。“不知荣辱乃不能成人”、“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等等格言警句，都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。这是我们民族珍贵的思想财富，对我们今天进行社会主义荣辱观教育也有积极的借鉴意义。

    荣辱观念，在不同的时代，不同的民族那里，是有区别的。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精华，具有很强的民族性、时代性和实践性。

    社会主义荣辱观的现实针对性是什么？一个现代社会总体上是开放和宽容的，但在一些基本问题上依然有自己的底线和准则。现代社会生活多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但不论怎样选择，都不能离开做人的底线，都不能颠倒是非，以丑为美，以恶为善，以耻为荣。社会主义荣辱观是在我们从传统社会向现代社会转型时，必须树立的社会价值观和个人人生观。它应当成为我们这个社会的共识，也应当成为每个人做人的准则。

    胡锦涛同志关于荣辱观的重要讲话，切合人们的思想实际，富有鲜明的时代特色，必将在广大干部群众中引起强烈共鸣。(王义堂)

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词:姚若龙曲:许愿 赵增熹
没有月亮/我们可以看星光/失去星光/还有温暖的眼光/抱着希望等待就少点感伤/仿佛不觉得寒夜太无助太漫长/我泪流下/当你说我很坚强/不是那样/我只是不肯绝望/因为最怕茫茫然随风飘荡/忍痛不放手紧捉住梦想的翅膀/永远相信远方(相信远方)/永远相信梦想(相信梦想)/走在风中雨中都将心中烛火点亮/给你温柔双手给我可靠肩膀/今夜可以拥抱可以倾诉忘却彷徨/永远相信远方(相信远方)/永远相信梦想(相信梦想)/希望是迷雾中还能眺望未来的窗/心酸酿成美酒/苦涩迎来芬芳/回头风里有歌歌里有泪/泪中有阳光

      开场的笑话有些冷，不过都是大人了，都还挺给他面子，笑声是有的。

      其实听了两节课，并不觉得他讲的怎么样，只是看见一个小伙子卖力的在那儿分析句子，疯狂的速度讲语境，一遍一遍的说对不对、我们来怎么怎么样等等...我只是觉得一个紧张的同龄人站在台上，既自信阳光又有些谦卑压抑。不过这些印象的改变确是最后一节课，不知道是他的个人经历还是这门课要结束了，反正最后的得感觉出奇的好，有些小后悔没有好好地听以前的课，那时既有基础的问题也有听课习惯的问题。

      最后的十五分钟，他讲了自己走过的大概的成长之路。

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      小城市长大，中学时代的骄子英语的强人，眼光只盯在出国方便的清华北大中科大的他却在高考中马前失蹄，虽说高过重点县80多分，但还是上了一所天津市的他始终不说的一个学校，虽说很多在中学时代仰视他的同学都走进了不错的重点，当时觉得目标是出国，大学好好学就可以了。不过大学及其**的环境，还是给小伙儿当头一棒，幸好，还有目标还有理想的追求，他订了一个近似疯狂的学习计划，通过计算机1234级，英语468级，专业怎么怎么样..大学四年，他过了周围人不一样的生活，尽管遭受了不一样的眼光，毕业收拾东西那天，偶然翻到自己的计划 很庆幸他都完成了，并且考上了研，尽管是本校，成绩还是离奇的高。想要改变自己以及家庭命运的他并没有满足，出国始终是他的一个重要目标，考g考t...为了生活费，他拿着自己的英语证书来到了新东方，试讲十分钟后，他就被通知留下了。就在昨天，他终于拿到了美国一所大学的全额奖学金以及全免学费的offer,创造了他们学校历史。

      他很快就要离开新东方，很快就要结束自己的研究生生活，很快就要在地球的另一边开始新的生活 新的挑战。

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      在预祝他在以后路上顺利的同时，还是不得不说：i服了you。或许经历不同，但是境况似乎有些相像，或者状态有些近似，目标的不同只是方向，但是过程应该是一样的，机遇给有准备的人。小伙儿最后说：你今天付出的努力 总会在某个方面得到回报的 所以觉得自己的努力没用！

 

 

 

 

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      今天竟然投进了两个！尽管起来的时间老大不愿意，不过还是胡乱的凑了一身运动装备，奔向体育场。

      说什么毅力坚持豪情壮志没有用，能离开那个暖暖的窝才是实实在在的。二打一，小力都大急了说这么一个高个在篮下怎么投都有些不舒服。也是，不过我的手感实在是...哎...惊天地泣鬼神。

      上午在图书馆，发现阳光是那么的舒服，那么安静。

      中午打了2个小时的qq游戏，很不好意思的是碰见了一个高中同学，2vs1，继续早上的好运气，狂赢。

      下午过的就不行了，查资料就在网上晃荡了一下午。晚饭和一个规划的师姐一起吃的，她要去五合国际面试，就是那个一等奖学金是100000的公司，看到师姐一脸无畏的样子，倒让我对考研不是很恐惧了。

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      昨天晚上的单词背的神了，竟然背到了m，不过很快就不知道背过什么，真是。

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      安立奎！Hero - ENRIQUE IGLESIAS今天推荐.

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      今天讲调研报告，起了个算是“大早“，本打算去食堂尝尝这个学期的早餐味道如何，可惜，没带钱包。

      设计教室人是一如既往的少，至少我去的时间是这样。一层报告厅里我们组讲调研，不过我是听众，呵呵...还没有着手去做。也搞不清都干啥了，反正时间和大家都一样，张老师问我：大家不都考研吗？是呀，只是我比较懒而已。当然，我可不敢这么说，“我尽量赶上大家的进度。”

      大厅里面的书贵的不是一星半点儿，我翻了翻，也只是翻了翻。

      应该是远离宿舍的时间了，电脑不能替代人脑，关系更不能搞错，不能被他奴役。

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      昨天上课的时间竟然睡着了，想想挺心痛，怎么着一节课好几十哟...不过翻译老师确实没有阅读老师讲得好，尽管很帅。下次把他想象成美女，不知道还会不会睡着。

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      中午吃饭完比较晚了，在学校里面走一圈的感觉很不错。看喷薄欲出的绿芽，看扑满春光的湖面，看朝气蓬勃的同学...

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      回来之后又看了一下《空房间》，“很难讲清楚我们生活的这个世界，到底是真实的还是梦境。“